ميزانية الاتحاد للسنة المالية 24 تحدد معظم مربعات الوصول والشمولية والجودة
وشهدت الموازنة الأولى لعمريت كال موازنة دقيقة من قبل وزير المالية بين النمو والاستقرار. كانت البلاد متحمسة لمعرفة كيف سيتم تعزيز أهم جانب من جوانب عمريت كال – قوة الشباب في الهند. الميزانية لديها بالفعل مبادرات لقطاع التعليم للتعبير عن فرحتهم. في الوقت نفسه، كان لديه أيضًا بعض الأسئلة دون إجابة. دعنا نلقي نظرة سريعة على بعض النقاط البارزة.
التعليم المدرسي
يجب أن يلعب المعلمون دورًا مركزيًا في التنفيذ الناجح لسياسة التعليم الوطنية (NEP). شهدت السنوات القليلة الماضية بعض التحولات الدراماتيكية في عملية التدريس والتعلم، وسرع Covid-19 من قبول التنسيقات الرقمية. بالنظر إلى هذه التطورات، يحتاج تدريب المعلمين / تطوير أعضاء هيئة التدريس إلى تجديد. تتحدث الميزانية عن إعادة تصور تدريب المعلمين من خلال أساليب التدريس المبتكرة، ومعاملات المناهج الدراسية، والتطوير المهني المستمر، واستطلاعات مقياس العمق، وتنفيذ تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. ويوصي بأن يتم تطوير معاهد التعليم والتدريب في المنطقة كمعاهد متميزة نابضة بالحياة. تحتاج هذه المبادرة إلى التمويل والرعاية بشكل كافٍ لإحداث ثورة كبيرة في التعليم الهندي.
سيكون إحياء عادة القراءة أمرًا حاسمًا في بناء مواطني المستقبل. تتزامن خطوة إنشاء المكتبة الرقمية الوطنية مع الثورة الرقمية. يجب بذل الجهود لتشكيل شبكة عريضة النطاق تربط جميع هذه المكتبات لضمان تحقيق الفوائد بالكامل. سيتم تعزيز هذه المكتبات بمكتبات مادية على مستوى بانشيات وجناح – مما يمنح الهوية التي تشتد الحاجة إليها لتكون نقطة وصول واحدة إلى عالم المعرفة لشبابنا الريفي.
تتجسد هويتنا الثقافية والحضارية في مجتمعاتنا القبلية. نحن بحاجة إلى توفير نظام بيئي لرعاية هذا ليكون تقليدًا حيًا، وليس مجرد الحفاظ عليه. إن توفير التعليم المناسب وسبل العيش هو أفضل طريقة لتعزيزها. بالنسبة لمدارس إكلافيا النموذجية السكنية (EMRS)، سيقوم المركز بتعيين 38800 معلم وموظف دعم لـ 740 مدرسة تخدم 3.5 طلاب قبليين. يجب أن يمتد هذا لتوفير التدريب المهني والمعيشي لهؤلاء الأطفال بما يتماشى مع تقاليدهم. وينبغي أن تشمل المبادرة المحاولات الحالية لإدارة مثل هذه المدارس من قبل مجتمعات السكان الأصليين.
بشكل عام، تم تخصيص 68804.85 كرور روبية لإدارة التعليم المدرسي ومحو الأمية (DSEL)، وتم تخصيص الحصة الأكبر لساماغرا شيكشا (37453.47 كرور روبية للسنة المالية 24). أنا متأكد من أن جزءًا كبيرًا منه سيتم إنفاقه على إعداد مدارسنا للتحول بقيادة NEP.
تعليم عالى
أعطت الميزانية دفعة للعديد من المبادرات البحثية القطاعية (الزراعة والرعاية الصحية والسياحة والخدمات المالية والاتصالات والأحجار الكريمة والمجوهرات). سيساعد الابتكار في هذه القطاعات في بناء نظرة بحثية قوية في التعليم العالي.
من المشجع أن نرى مؤسسات التعليم العالي تحظى باهتمام المنح البحثية. تقوم الهند بتجربة شكل نموذج مؤسسة بحثية قائمة بذاتها. بصرف النظر عن التخفيف من التمويل الثمين، فإن هذا يعني أيضًا أن البحث لم يستفد من الوصول إلى العلماء في المؤسسات التعليمية وترك بيئة البحث في الهند مجزأة. تمثل هذه الميزانية تغييرًا متميزًا وإيجابيًا عن النهج السابق، لدمج التعليم العالي والبحث بدلاً من نموذج مختبر البحث المستقل. سيتم إنشاء ما مجموعه 100 مختبر في المؤسسات الهندسية مع مختلف السلطات والهيئات التنظيمية والبنوك والشركات الأخرى لتطوير التطبيقات باستخدام خدمات 5G. ستغطي المختبرات، من بين أمور أخرى، تطبيقات مثل الفصول الدراسية الذكية والزراعة الدقيقة، أنظمة النقل الذكية وتطبيقات الرعاية الصحية. سيتم إنشاء ثلاثة مراكز امتياز للذكاء الاصطناعي (AI) في أفضل المؤسسات التعليمية. سيتم توفير التسهيلات في مختبرات ICMR المختارة للبحث من قبل أعضاء هيئة التدريس بالكلية الطبية العامة والخاصة وفرق البحث والتطوير في القطاع الخاص. سيتم منح واحدة من IIT منحة بحثية لمدة خمس سنوات لتشجيع الإنتاج المحلي للماس المزروع في المختبر.
بصرف النظر عن هذا، سيتم إنشاء مراكز التميز للبحث والابتكار في المستحضرات الصيدلانية وسيتم دعم المعهد الهندي لأبحاث الدخن، حيدر أباد، كمركز للتميز.
اتجاه مشجع آخر هو إشراك الصناعة لوضع المعايير والملكية في المجالات المتخصصة.
عند بناء مؤسسات جديدة، سيتم إنشاء 157 كلية تمريض جديدة في موقع مشترك مع 157 كلية طبية قائمة منذ عام 2014. كما أننا لا نرى العديد من المؤسسات التعليمية الجديدة مذكورة في هذه الميزانية. وبحق، قد ترغب الحكومة في تسريع تنفيذ مؤسسات مثل IITs وIIMs، المعلنة في الموازنات السابقة.
بشكل عام، تم تخصيص 44،094.62 كرور روبية لقسم التعليم العالي للسنة المالية 24. تم تخصيص PM Uchchatar Shiksha Protsahan (PM-USP) بمبلغ 1554 كرور روبية بينما تم تخصيص 400 كرور روبية لزمالة أبحاث PM. بالنسبة للتعلم الإلكتروني في Digital India، تم تخصيص 420 كرور روبية وتبلغ إجمالي ميزانية الإنفاق للبحث والابتكار 210.61 كرور روبية.
تعليم المهارات
يجد Skilling إشارة مضمنة في مختلف المبادرات في الميزانية. دعونا نلقي نظرة على بعض مبادرات تطوير المهارات / التدريب المهني المحددة.
اعترافًا بحقيقة أن الأسواق العالمية ستكون جزءًا مهمًا من الطلب على القوى العاملة الهندية الماهرة، فقد نصت هذه الميزانية على إنشاء 30 مركزًا دوليًا لمهارات الهند عبر الولايات. سيقطع هذا شوطًا طويلاً في إعداد شبابنا للوظائف العالمية. قد يكون الاقتراح هو أن تكون هذه المراكز مترابطة رقمياً. في النهاية، يجب أن يكون لكل منطقة مركز واحد على الأقل. يجب أيضًا أن تكون معتمدة للتقييم والشهادة الدولية.
مبادرة أخرى مثيرة للاهتمام هي منصة Skill India الرقمية الموحدة، والتي تتضمن أيضًا دفعة كبيرة لخطة التلمذة الصناعية الوطنية من خلال راتب المتدربين. أنا متأكد من أن هذه المنصة ستكون بمثابة تبادل رقمي للمواهب. هذا يحتاج إلى قدر كبير من التعاون مع حكومات الولايات والصناعات المحلية. يجب توخي الحذر لرعايتها بمشاركة جميع أصحاب المصلحة.
ولتعزيز التلمذة الصناعية، سيتم تقديم منحة دعم إلى 47 شابًا في ثلاث سنوات، وسيتم تنفيذ تحويل مباشر للمزايا في إطار خطة تعزيز التلمذة الصناعية الوطنية لعموم الهند. نظرًا للتغييرات السريعة التي تحدث في المتطلبات عبر الأدوار الوظيفية، سيساعد ذلك في سد أي فجوة تعلم.
التقارب في تنمية المهارات – عبر أبعاد الصناعة مقابل المعاهد، على المدى القصير مقابل المدى الطويل، المراكز الافتراضية مقابل المراكز المادية، النظرية مقابل التدريب المهني، SCVT مقابل NCVT – سيكون أمرًا بالغ الأهمية في إنجاح مهمة Skill India.
سيعزز برنامج Pradhan Mantri Kaushal Vikas Yojana (PMKVY) 4.0 آفاق إعادة تشكيل المهارات، وتحسين المهارات، والاعتراف بمتطلبات التعلم المسبق، جنبًا إلى جنب مع التدريب أثناء العمل، والشراكة الصناعية، ومواءمة الدورات التدريبية مع احتياجات الصناعة. سيغطي البرنامج الدورات التدريبية الحديثة في الصناعة 4.0 مثل الترميز والذكاء الاصطناعي والروبوتات والميكاترونيكس وإنترنت الأشياء والطباعة ثلاثية الأبعاد والطائرات بدون طيار والمهارات الشخصية. يمكن أن تلعب دورًا رئيسيًا في زيادة برامج المهارات والتعليم الحالية – في جعلها جاهزة للعمل.
موظفو الخدمة المدنية هم شريان الحياة لعمل الحكومة ومن المشجع أن نرى زيادة في مهمة كارمايوغي، حيث يقوم المركز والولايات والأقاليم الاتحادية بتنفيذ خطط بناء القدرات لموظفي الخدمة المدنية. أطلقت الحكومة منصة تدريب متكاملة عبر الإنترنت لتوفير فرص التعلم المستمر لعدد كبير من موظفي الحكومة لتحسين مهاراتهم وتسهيل نهج يركز على الناس.
بشكل عام، تلقت وزارة تنمية المهارات وريادة الأعمال (MSDE) 3517.31 كرور روبية – بزيادة عن العام الماضي (2022-23) 2999 كرور روبية، وهو أمر مشجع لكنه قد لا يفي بالمتطلبات الهائلة، خاصة بالنظر إلى الحاجة الملحة للتدريب شبابنا لعمريت كال.
باختصار، إنها الميزانية التي أعطت الكثير من المبادرات الجديدة لقطاع التعليم، والعديد منها يتطلع إلى المستقبل. إنها تحدد جميع مربعات الوصول والشمولية والجودة. تحتاج بعض المبادرات السابقة مثل الجامعة الرقمية الوطنية وهيئة تمويل التعليم العالي (HEFA) إلى رعاية ولا تحتوي الميزانية على أي ذكر صريح لهذه المبادرات. ربما يتم تغطيتها كجزء من مخصصات أخرى. على الرغم من أننا لم نصل بعد إلى المستوى الموصى به (من خلال السياسة الاقتصادية الجديدة) لتخصيص 6٪ من إجمالي الناتج المحلي – في الواقع، نحن أقل من 3٪ حتى مع هذه الميزانية – أنا متأكد من أنه مع الاستخدام الفعال، سيحدث هذا التخصيص فرقًا كبيرًا لتنمية مواردنا البشرية، أهم أصول بلادنا.
المصدر: financialexpress
إقراء ايضا:
في حالة وفاة صاحب الحساب البنكي السعودية
كيفية تتبع شحنة dhl في اسبانيا
كيفية تتبع شحنة dhl في المانيا
